迎戰(zhàn)中考：擺脫“一錘定音”，需得這么做……

中考的鐘聲即將敲響，初三的學(xué)子們心中涌起一股莫名的緊張和迷茫。面對即將到來的這場考試，他們擔(dān)心的不只是分?jǐn)?shù)的高低，更是未來道路的選擇。

 

若中考未能如愿，年齡小、無技能、無學(xué)籍，直接步入社會顯得如此不切實際，而被迫進(jìn)入不滿意的職業(yè)學(xué)校，則可能成為他們心中的遺憾。

 

這個關(guān)鍵時刻，家長們的眼光顯得尤為重要。中考之前，提前為孩子擇校，做好兩手準(zhǔn)備，不僅是對孩子未來的負(fù)責(zé)，更是對他們?nèi)松�道路的一種深思熟慮的指引。選擇一所能夠改變孩子命運的職業(yè)學(xué)校，成為了許多家長心中的頭等大事。

 

這個時候杭州新東方烹飪學(xué)校因獨特的教育模式、前瞻的人才培養(yǎng)理念脫引而出，給廣大初三學(xué)子提供了一個擺脫“一考定終生”命運的全新選擇。

高考賽道愈發(fā)擁擠

知識型人才趨于飽和

 

從當(dāng)前的升學(xué)路徑來看，我國各地區(qū)中考錄取率普遍在50%-60%，這意味著近一半的學(xué)生無法就讀普通高中，也就更難獲得就讀本科院校的機會。根據(jù)教育部公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，近幾年本科錄取率中間值在45%左右，也有超半數(shù)參加高考的學(xué)生無法考入本科。

 

我們不得不正視這樣一個現(xiàn)實：學(xué)術(shù)之路，競爭愈發(fā)激烈。

 

技術(shù)型人才緊缺

供需矛盾依舊十分突出

 

而與之形成鮮明對比的，是技術(shù)型人才市場的供不應(yīng)求。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國重點領(lǐng)域的技能型人才缺口已超3000萬，且這一數(shù)字仍在持續(xù)擴大。這意味著，對于那些擁有一技之長的學(xué)子來說，他們面臨的，是更為廣闊的就業(yè)前景和無數(shù)的機遇。

 

很多企業(yè)一線技術(shù)崗位，不是工作難找，而是人才難尋。通過職業(yè)教育打造技能人才培養(yǎng)層次和規(guī)模與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加匹配的教育體系，是當(dāng)下優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)面臨的迫切需要。

被“誤解”的職業(yè)教育

前景廣闊，大有可為

 

其實，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，職業(yè)教育并不是普通教育的“兜底”，兩者具有同等重要的地位。

 

普通教育以學(xué)術(shù)性知識的掌握為基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)創(chuàng)新研究型人才；而職業(yè)教育以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，以培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為目標(biāo)，兩者相輔相成，形成了差異化的競爭格局和擇選標(biāo)準(zhǔn)，拓寬了教育選擇的道路。

 

從發(fā)展前景上來看，職業(yè)教育具備與產(chǎn)業(yè)緊密相連、專業(yè)性強、職業(yè)發(fā)展路徑清晰等特點，在教育培養(yǎng)過程中會增加較多的與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的機會，產(chǎn)教融合，符合國家對高技術(shù)技能人才的需求。

 

杭州新東方烹飪學(xué)校

技能+就業(yè)+升學(xué)

 

杭州新東方烹飪學(xué)校，一個堅持“技能+理論+素養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)模式，擁有“技能+就業(yè)+升學(xué)”三重保障的神奇學(xué)校！

 

不僅教授學(xué)生理論知識，更注重實景實訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“一專多能”的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。讓孩子在學(xué)習(xí)技能的同時也可以通過自己的努力考取大專，切實增加孩子的就業(yè)競爭力。

技能是強國之基、立業(yè)之本

技能人才是支撐中國制造

中國創(chuàng)造的重要力量

大家應(yīng)該在機遇到來之前做好準(zhǔn)備

來杭州新東方烹飪學(xué)校

成為一個高素質(zhì)技能人才吧~